全媒體記者 梁翊韜 通訊員 陸若希
“媽媽，嘚嘚(哥哥)搶我的蛋叨(蛋糕)!”“媽媽，我要吃冰多(蘋果)，還要吃蹦以(鳳梨)!”“媽媽，你探(看)小杜幾(兔子)好各耐(可愛)，我好幾關(guān)(喜歡)!”大家剛聽到時可能覺得萌萌噠，但再仔細(xì)一聽，可能會禁不住問：孩子在說什么?怎么聽不明白?這不是可愛表現(xiàn)，可能是構(gòu)音障礙在悄悄影響孩子!
日前，一個6歲的小男孩，因發(fā)音不清楚來到駐馬店市中醫(yī)院兒童保健康復(fù)科就診。經(jīng)過專業(yè)全面的評估，不符合語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，先排除了器質(zhì)性構(gòu)音障礙和運(yùn)動性構(gòu)音障礙，主要問題是：鼻音重，語速快，存在替代、省略、歪曲、整理語言不清等問題。
針對評估結(jié)果，給予制定了個性化的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃：1.口面部肌肉的按摩;2.放松唇、舌、下頜各方向的主動運(yùn)動;3.鍛煉下頜、唇、舌的構(gòu)音運(yùn)動;4.聲母、韻母的正確構(gòu)音訓(xùn)練等內(nèi)容。經(jīng)過2個月的康復(fù)訓(xùn)練，孩子的發(fā)音清晰度和語言流暢度有了明顯改善。
駐馬店市中醫(yī)院兒童保健康復(fù)科主任林叢表示，如果孩子平時說話總說不清楚、不流暢，有點(diǎn)一字一頓，語調(diào)也感覺比較單一，那么就很有可能存在“構(gòu)音障礙”的問題。
構(gòu)音障礙的表現(xiàn)主要有：
1.發(fā)錯音，如：哥哥(ge ge)說成得得(de de)，潑(po)水讀成撥(bo)水。像發(fā)音氣流的錯誤，送氣音和不送氣音就是經(jīng)?；煜睦樱喝鏱與p、d與t、g與k、j、q、x，z、c、s，zh、ch、sh。還有構(gòu)音位置的錯誤，如上面的b與g、t與k，就是舌根音與舌尖音的混淆。
2.歪曲，不能清晰正確表達(dá)詞匯句子，發(fā)音聽起來與正確的語音偏差較大，如把“z、c、s”發(fā)的既不像平舌音，不像翹舌音。
3.省略，如：來(lai)了讀成愛(ai)了。
4.贅加，如：干(gan)凈讀成關(guān)(guan)凈。
5.發(fā)聲困難，音調(diào)速度異常。
林叢科普，如果家長朋友們擔(dān)心孩子可能有這方面的問題，可以在家里給孩子做個簡單的語言清晰度測試。
測試詞組第一組：
香蕉、草莓、踢球、輪船、毛巾、牙齒、星星、手機(jī)、杯子、土豆、酸奶、鴨子、汽車、茄子、氣球、畫畫、樹葉、跳舞、電腦、書包、自行車、拖地、筷子、月亮。
測試詞組第二組：
梨子、打球、蛋糕、椅子、窗戶、月亮、寫字、電視、男孩、藍(lán)色、盤子、蜜蜂、喝水、看書、火車、大象、種花、鉛筆、唱歌、照相機(jī)、抹布、擦黑板、掃地、牙刷、勺子。
如果孩子讀這些詞組時，大部分內(nèi)容你都聽不明白或者需要靠猜，那就要趕緊帶孩子去醫(yī)院做專業(yè)評估啦!
林叢提醒，構(gòu)音不清晰會影響學(xué)齡前兒童的溝通交流，影響兒童心理發(fā)育，使得兒童更易出現(xiàn)心理行為方面的問題，如注意缺陷、社會適應(yīng)障礙等。3.5歲—6歲是治療構(gòu)音障礙的黃金期，對兒童的功能性構(gòu)音障礙應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療、早康復(fù)，盡早對兒童進(jìn)行干預(yù)，從而減少構(gòu)音錯誤帶來的其他負(fù)面影響?。ň庉?李宗文）
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