新華社北京1月15日電 題：新修訂的科普法公布施行，將帶來哪些變化？
新華社記者 溫競華
2024年12月25日，頒布22年的科學技術普及法完成首次修訂，并公布施行。新修訂的科普法將帶來哪些變化？相關部門將如何推動法律有效落地？圍繞公眾關心的問題，記者15日采訪了全國人大常委會法工委、科技部、中國科協(xié)相關負責人。
開展全國科普月活動豐富群眾科普體驗
新修訂的科普法增加規(guī)定，每年9月為全國科普月。接下來，全國科普月活動將如何開展？
“20多年來，我國在每年9月第3周集中舉辦廣覆蓋、多樣化的全國科普日活動，9月開展科普活動的氛圍已十分濃厚。”中國科協(xié)科普部副部長顧雁峰說，相信隨著新修訂的科普法深入實施，社會各界的精品科普活動將在9月集中呈現(xiàn)，不斷豐富人民群眾的科學文化體驗。
顧雁峰介紹，全國科普月期間，中國科協(xié)將依托全國科普日的平臺和基礎，廣泛動員、協(xié)同各方，集中開展科普集市、科普劇展演、科普研學等活動，展示科普與科幻、藝術等融合發(fā)展的新模式，為全社會獻上高質(zhì)量科普盛宴。
同時，發(fā)揮“科普中國”國家級科普信息化平臺作用，強化與線上線下各類媒體、平臺合作聯(lián)動，推動開展“云上科普月”活動，通過直播、短視頻、話題互動、VR等方式，促進優(yōu)質(zhì)科普資源全民共享。
打造科普產(chǎn)業(yè)體系做大做強科普企業(yè)
科普產(chǎn)業(yè)是科普工作的重要組成部分，也是政府、社會、市場等協(xié)同推進科普事業(yè)發(fā)展的重要支撐。近年來，“科普+”賦能新聞出版、旅游、影視、展覽等行業(yè)，為這些行業(yè)發(fā)展提供了新思路和新動力。
新修訂的科普法規(guī)定，國家發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，鼓勵興辦科普企業(yè)。如何更好推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展？
科技部相關司局負責人李昕說，一方面，要推動科普資源、要素同其他產(chǎn)業(yè)充分融合，形成一些新業(yè)態(tài)；保持和擴大科普在文創(chuàng)、研學等領域的發(fā)展勢頭。另一方面，要打造創(chuàng)作、研發(fā)、設計、制造、展陳等全鏈條科普產(chǎn)業(yè)體系，做大做強科普企業(yè)，推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求和社會公眾期盼。
下一步，科技部將研究制定更有力的政策措施，壯大科普產(chǎn)業(yè)規(guī)模，培育一批具有市場競爭力的科普企業(yè)，加強科普展覽、影視、書刊、游戲產(chǎn)品、文旅和新媒體等科普產(chǎn)品及服務的開發(fā)、應用與推廣，服務人民群眾日益增長的品質(zhì)化、個性化科普需求。
支持發(fā)揮“銀齡”力量壯大科普人員規(guī)模
科普人員是科普的實施主體。目前，我國科普人員總體數(shù)量仍然較少，成為制約科普事業(yè)發(fā)展的重要因素。
全國人大常委會法工委社會法室主任石宏說，為進一步強化科普人才隊伍建設，新修訂的科普法增加“科普人員”一章，圍繞推進科普人才專業(yè)化、發(fā)揮特定群體作用、發(fā)揮學校人才培養(yǎng)功能、加強科普志愿者隊伍建設等方面作出規(guī)定。
新修訂的科普法提出，鼓勵和支持老年科學技術人員積極參與科普工作。
“這一舉措既能彌補我國科普人員數(shù)量的不足，也能為老年科學技術人員繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱提供平臺和條件。”顧雁峰說，我國已出臺多個綱要意見，鼓勵和支持老科技工作者參與科普工作。
顧雁峰說，中國科協(xié)將繼續(xù)支持建設老年科技大學、“老科技工作者報告團”等以老年科技人員為參與主體的科普品牌，為他們開展科普提供平臺和服務；通過舉辦培訓班等方式，加強對老年科技人員的針對性培訓；開展表彰獎勵和典型宣傳，營造全社會關注、尊重和支持老科技工作者的良好氛圍。
完善科普職稱評審激發(fā)人才科普活力
人才評價是人才發(fā)展的指揮棒。新修訂的科普法明確，國家健全科普人員評價、激勵機制，鼓勵相關單位建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度，為科普人員提供有效激勵。
為激發(fā)和釋放科普人員創(chuàng)新創(chuàng)造活力，中國科協(xié)自2023年起面向中央單位試點開展自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審工作。兩年來，已有145人通過評審取得科普職稱，涌現(xiàn)出一批有能力、有影響力的科普工作者。
顧雁峰說，接下來，中國科協(xié)將完善科普職稱評審標準、制定科普專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施方案，健全科普職稱評審機制，帶動更多省市開展科普職稱評審工作。同時，通過開展針對性培訓、專業(yè)水平認證、典型選樹、表彰等方式，進一步健全科普激勵機制。
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